Objectifs

• Découvrir l’environnement professionnel d’un artisan spécialiste de la fabrication et la restauration de jouets en bois  : production, économique, normatif ...
• Savoir concevoir et réaliser des jouets à plat et en volume et l'ensemble des techniques utiles pour créer en 3D
• Connaître et savoir utiliser les différentes machines stationnaires, les outils électroportatifs et les outils manuels qui permettent de fabriquer des jouets.
• Connaître et savoir mettre en oeuvre les finitions adaptées aux normes jouets.

La sécurité au travail sera abordée à chaque étape.

Programme

Prise de contact, visite de l'atelier, présentation des différentes machines et outillages

Un projet de jouet servira de supports d’apprentissage. Plusieurs modèles seront proposés aux participants - exemple :
- puzzle 3D (découpe dans du bois massif épais)
- jouet « complexe » (jouet roulant ou animal articulé).
mais chacun sera invité à proposé ses propres projets.

La mise en pratique donne l'occasion d'aborder les notions théoriques :

Conception :

• Typologie des jouets, les principales généraux de fabrication dont 'articulation et d'animation
• Réalisation d'un plan à partir d'un modèle ou d'une image/photo
• Réalisation d'une feuille de débit (les matériaux, qualité, quantités à mettre en oeuvre)
• Analyse de la chronologie des différentes étapes
• Les outils et techniques à mettre en oeuvre

Réalisation

• Création des gabarits (papier ou contre-plaqué)
• Choix du bois
• Pré-débit, débit
• Les assemblages, le collage
• Découpe à la scie à chantourner
• Tronçonnage à la scie radiale
• Corroyage à la combinée
• Perçage à la perceuse à colonne
• Profilage à la toupie à la défonceuse sur table
• Ponçage à la ponceuse à bandes, lapidaire, à cylindre
• Travail au tour à bois
• Travail avec les outils à main (ciseaux, gouges, rabots …)

Les principales techniques de finitions aux normes jouets

• Peinture (à la brosse)
• Vernis
• Cire
• Huile dure

Le contexte normatif et réglementaire

• La norme CE (le rôle de l'AFNOR),
• Le processus de certification des jouets par les laboratoires agréés
• Le rôle du service de DDPP (Direction Départementale de la Protection des Population)
• Le rôle du service des douanes
• Hygiène et sécurité au travail

Technologie adaptée

• Le bois (qualités physiques, esthétiques, approvisionnement ...)
• Le plan, le relevé, la mise à l'échelle
• Page 2
• Choisir ses outils (matière, angles de coupe, vitesses de rotation …)
• Entretenir ses outils (affûtage)
• La gestion des déchets (copeaux, peinture …)
• Ne pas confondre les peintures aux « normes jouets » avec les labels « écologiques »

Découverte de l'environnement professionnel et économique
Les métiers d'art

• Approche d'un prix de revient, d'un prix de vente
• Les conditions d'exploitation (vente directe, salon, internet, revendeurs …)
• Les centres de ressources liés à l'environnement du jouet
• Les fournisseurs
• Bibliographie
• Les poursuites de formation possibles

Bilan

Le bilan de fin de stage sera l'occasion de faire le point sur les degré de satisfaction des attentes initiales, les acquis, et d'envisager des poursuites de formation.

Un Plus : Les stagiaires intéressés par le volet restauration de jouets qui est développé par l’entreprise pourront découvrir cette activité.

Public

• toute personne en situation de reflexion, reconversion professionnelle et qui envisage de s'orienter vers ce secteur d'activité
• animateur d'association qui veut créer des ateliers bois
• passionné du travail du bois qui veulent diversifier leurs pratiques

Il est conseillé d'avoir suivi la semaine initiaton pour participer, sauf si le candidat possède une expérience ou une première formation (nous contacter si nécessaire)

Votre professionnel formateur

Titulaire de 2 CAP sur le travail du bois, Pierre Vignaud s'est investi très tôt dans les métiers du patrimoine. Après avoir été directeur d'entreprise et de centre de formation, il décide en 2013 de créer une entreprise artisanale spécialiste du jouet anciens en bois - www.ludijouet.com