Découvrir et créer une école de la nature (pédagogie Montessori) - enfants de 3 à 6 ans

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Ville : CORNEILLA-DE-CONFLENT (66820)

Nombre max de stagiaires : 12

Durée : 5 Jour(s) 35 Heure(s)

Tarif : 1580.00 ^€**

Tarif préférentiel particulier : 880.00 ^€*

Référence : 100552

Professionnel formateur : Magalie PANUEL

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* tarif préférentiel valable uniquement dans le cadre d'un financement à titre personnel
** tarif applicable dans tous les cas sauf financement à titre personnel

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Présentation de la formation

La pédagogie Montessori est sensorielle et active. Elle est fondée sur l'utilisation de matériel concret et pratique, qui rend l'enfant acteur de ses apprentissages. Pour chaque domaine (vie pratique, sensorielle, maths et langage), l'apprentissage se fait par la manipulation et la pratique.

Il en est de même pour la pédagogie de la nature, sur laquelle s’appuie également l’école « la belle verte », support de la formation.

C’est donc naturellement par la pratique que vous apprenez les bases de cette pédagogie ! C'est en explorant et en vivant le monde que l'enfant apprend, il en va de même pour tout être humain !

Le lien au territoire, la communication avec les publics cibles, les aspects réglementaires et financiers… autant de maillons indispensables pour réussir la création d’une école, qui font partie du programme.

Objectifs

Comprendre, apprendre et mettre en pratique les principes de base de la pédagogie Montessori et de la pédagogie par la pratique, à destination des enfants
Avoir les éléments pour créer une école alternative basée sur ces principes pédagogiques
Préparer ou affiner son projet

Programme

Du lundi au jeudi, des temps sont réservés pour la « pédagogie Montessori » ( de 11 h 12 h 30 et 13 h 30 à 15 h - voir le programme ci-dessous) : Après une brève présentation théorique, les apprenants recoivent des présentations de matériel (comme les enfants) avant d'eux-mêmes les manipuler et les présenter.

Il en est de même pour les phases « Ecole de la Nature » : Les différents domaines d'apprentissages sont abordés par des mises en situation et par la pratique d'ateliers en extérieur (fabrication d'herbiers, Land Art, activités de numération : collections d'éléments naturels…) .

Jour 1

Matin

Historique de l’école, et présentation de son modèle pédagogique, fonctionnel
Visite commentée
Les projets de chacun
Pédagogie Montessori : vie pratique

Après-midi

Ecole de la Nature :
- Modalités pratiques, logistique et réglementaires
- Activité : Sciences

Créer son école
- De l'idée au projet (valeurs, objectifs, outils …)
- L’imprégnation (biblio, formations, stages …)
- Le lien au territoire (acteurs locaux, analyse foncier/immobilier, étude de faisabilité)
- L’information sur le territoire avant l'ouverture de l'école : réunions d'information, financement participatif avec campagne auprès des médias locaux et réseaux sociaux...

Mise en oeuvre du Cahier de cheminement. Il s’agit d’un un bilan quotidien, holistique (émotionnel, corporel, cognitif) qui permet de se poser de nouvelles questions, de créer de nouvelles pistes...

Jour 2

Matin

Pédagogie Montessori
- Vie pratique,
- Vie sensorielle

Ecole de la Nature
- Le jardin
- La cuisine

Après-midi

Pédagogie Montessori :
- Vie sensorielle

Créer son école
- Obligations légales
- Choix des locaux
- Travaux, aménagements, matériel
- Budget Prévisionnel

Cahier de cheminement : suivi

Jour 3

Matin

Pédagogie Montessori :
- Mathématiques

Ecole de la Nature
- Mathématiques

Après-midi

Ecole de la Nature :
- Le langage

Créer son école, les dossiers
- ERP (accessibilité, sécurité
- Changement de destination
- Rectorat : Déclaration d'ouverture

Cahier de cheminement : suivi

Jour 4

Matin

Pédagogie Montessori :
- Mathématiques
- Langage

Après-midi

Pédagogie Montessori :
- Langage

Concevoir une séance pédagogique et la mettre en œuvre
Travail de préparation en binômes (dans l’objectif de l’animer le lendemain avec des enfants)
Manipulation libre de matériel

Cahier de cheminement : suivi

Jour 5

Matin

Préparation et installation des ateliers Ecole de la nature
Animation des ateliers avec les enfants (un groupe anime, l’autre observe et inversement)
Analyses de la préparation et de l’animation des ateliers en situation - conseils

Après-midi

Préparation et présentation du projet de chacun - retours et conseils des professionnels formateurs
Partage des cahiers de cheminement et bilan

Un accompagnement est assuré pendant et/ou après la formation, afin de valider / conforter le projet de création d’entreprise

Professionnel(s) formateur(s)

Magalie PANUEL

Magalie est professeur des écoles. Diplômée en ingénierie maître de l'environnement, elle anime et coordonne une association de sensibilisation à l'agriculture, alimentation et développement durable pendant 6 ans. Elle obtient ensuite un master de l'Education (MEEF) et travaille pendant quelques années au sein de l'éducation nationale. Avec Angélique, elle se forme à la pédagogie Montessori avant d'ouvrir l'école La Belle Verte en 2019, dont elle est la directrice.

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Magalie PANUEL

Angélique Malot est aide-soignante. Elle fut animatrice au sein de l'association JESFR puis professeur d'Histoire-géographie en Guyane. En 2008, elle rencontre Magalie. Ensemble, elles se forment à la pédagogie Montessori 3-12 ans avec l'association Papachapito. Elles ouvrent leur école La Belle Verte en 2019, une école basée sur une pédagogie sensorielle et le lien à la Terre.

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Ils se sont installés suite à une formation chez Savoir-Faire & Découverte. Découvrez leurs portraits…

Public cible, pré requis, modalité d'évaluation

Le lieu : L’école « la belle verte » est installée en bordure du village de Corneilla-de-Conflent (66), dans les Pyrénées orientale, dans une maison de pays. Elle est entourée de jardins productifs et d’espaces naturels, qui servent de lieux de pratique.

Le public :

Les porteurs de projets qui envisagent de créer une école inspiré des techniques Montessori.
Tout ceux qui s’intéressent aux pédagogies alternatives et qui souhaitent la mettre en pratique dans le cadre d’un projet éducatif, individuel ou collectif.

Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’adapter au mieux les modalités pédagogiques de la formation.

Méthode pédagogique

Alternance de théorie et mise en pratique, sur le lieu même d'activité du professionnel. Accompagnement sur les projets de chacun, via échanges de groupe et suivi individuel.

Pré-requis

Savoir lire, écrire et compter.
Il n’y a pas de pré-requis techniques pour participer à cette formation.
Le faible nombre de stagiaires permet au formateur de s’adapter au niveau de chacun.

Modalités d'évaluation

L’évaluation des compétences acquises est réalisée via l’analyse de la manière dont la formation fait évoluer les projets de création d’activité de chacun.

L'évaluation se formalise par une fiche individuelle, complétée par le stagiaire, dans le cadre d’un échange avec le professionnel formateur, tout au long ou en fin de formation. Cette fiche est à la disposition du stagiaire. Une attestation de formation est remise au stagiaire à l’issue de la formation.

Commodités du séjour

Proposition d'hébergements :

Le Verger des Ascarines - Cami du Mas del Noy 66820 Corneilla-de-Conflent Tél: 04.68.05.51.40 / 06.12.53.71.54
Camping Las Closes - Route de Fillols 66820 Corneilla-de-Conflent Tél : 04.68.96.52.29 / 06.81.85.14.46
Hotel princess - Rue des Lavandières 66820 Vernet-les-Bains 04.68.05.56.22

(L'hebergement n'est pas inclus dans le prix de la formation et reste donc à charge de l'apprenant).

Restauration : Repas du midi non inclus : prévoir ses pique-niques. Possibilité de réchauffer et de mettre au frais. Commerces de bouche à 5 minutes en voiture.

Transport : Gare la plus proche : Prades - Molitg-les-Bains puis bus 521 ou 522 jusqu'à l'arret Corneilla de Conflent à 800m du lieu de formation.